6.1 I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte
Figur 6.1.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg (N = [617-623]) xlsx
Figur 6.2.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre (N = [7683-7763]) xlsx
Figur 6.3.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvor mange ansatte er det i virksomheten? (N = [1233-1245]) xlsx
Figur 6.4.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvor mange ansatte er det i virksomheten? (N = [15362-15522]) xlsx
Figur 6.5.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilken type virksomhet representerer du? (N = [1234-1246]) xlsx
Figur 6.6.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilken type virksomhet representerer du? (N = [15354-15514]) xlsx
6.1.3 Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet?
Figur 6.7.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1244) xlsx
Figur 6.8.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15505) xlsx
Figur 6.9.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1238) xlsx
Figur 6.10.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15447) xlsx
Figur 6.11.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1242) xlsx
Figur 6.12.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15450) xlsx
Figur 6.13.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1240) xlsx
Figur 6.14.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15345) xlsx
Figur 6.15.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1234) xlsx
Figur 6.16.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15443) xlsx
Figur 6.17.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1232) xlsx
Figur 6.18.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15357) xlsx
6.1.4 Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet?
Figur 6.19.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1246) xlsx
Figur 6.20.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15526) xlsx
Figur 6.21.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1240) xlsx
Figur 6.22.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15468) xlsx
Figur 6.23.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1244) xlsx
Figur 6.24.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15470) xlsx
Figur 6.25.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1242) xlsx
Figur 6.26.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15366) xlsx
Figur 6.27.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1236) xlsx
Figur 6.28.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15464) xlsx
Figur 6.29.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1234) xlsx
Figur 6.30.I hvilken grad opplever virksomheten at ansatte med følgende kjennetegn har behov for å tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter for å kunne utføre arbeidsoppgavene sine på en god måte?: Behov for ny kunnskap og ferdigheter hos ulike ansatte For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15378) xlsx
6.2 Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV
Figur 6.31.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg (N = [620-622]) xlsx
Figur 6.32.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre (N = [7713-7737]) xlsx
Figur 6.33.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvor mange ansatte er det i virksomheten? (N = [1240-1244]) xlsx
Figur 6.34.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvor mange ansatte er det i virksomheten? (N = [15422-15470]) xlsx
Figur 6.35.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilken type virksomhet representerer du? (N = [1240-1244]) xlsx
Figur 6.36.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilken type virksomhet representerer du? (N = [15412-15460]) xlsx
6.2.3 Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet?
Figur 6.37.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1238) xlsx
Figur 6.38.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15414) xlsx
Figur 6.39.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1240) xlsx
Figur 6.40.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15429) xlsx
Figur 6.41.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1242) xlsx
Figur 6.42.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15452) xlsx
Figur 6.43.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1238) xlsx
Figur 6.44.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15432) xlsx
Figur 6.45.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 1240) xlsx
Figur 6.46.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket fagfelt er det viktigste i rekrutteringen av personer med universitets-, høgskole- eller fagskoleutdanning til din virksomhet? (N = 15405) xlsx
6.2.4 Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet?
Figur 6.47.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1240) xlsx
Figur 6.48.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15436) xlsx
Figur 6.49.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1242) xlsx
Figur 6.50.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15450) xlsx
Figur 6.51.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1244) xlsx
Figur 6.52.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15474) xlsx
Figur 6.53.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1240) xlsx
Figur 6.54.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15454) xlsx
Figur 6.55.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Bygg & anlegg etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 1242) xlsx
Figur 6.56.Hvor enig er du i at faktorene nedenfor fører til at virksomheten begrenser eller ikke gjennomfører etter- og videreutdanning blant ansatte?: Faktorer som begrenser EV For gruppe: Alle andre etter Hvilket utdanningsnivå er mest relevant for din kjernevirksomhet? (N = 15426) xlsx